我爱差生

我爱差生

                       河南省伊川县吕店乡符村小学     申灿辉

差生，也就是我们现在说的学困生，他们最主要的问题是学习的成绩差，他们是教师心中的痛，教师的很大一部分精力都用到差生的身上，但很多情况下结果却不如人意。有的教师提到差生心中就来气，头就开始摇动。可是我却认为差生有他们的可爱之处，我喜欢差生！为什么呢？

一、换一个角度来看差生，您会发现他们真的很可爱

在平常的生活中，差生表现为学习的成绩差或者品行差，最坏的情况也不过是两者都差。我们大家不喜欢差生，其实主要是因为我们把问题的焦点过多的放在成绩和品德上了。我记得在冯巩的《艺术人生》中，他有这么几句话：“我就是要和潘长江比个大，跟陈配斯比美发，跟美国总统布什比说中国话。”他们三位都可谓是人中的精英，谁能说他们很差呢？我们平时看到、听到的都是他们的强项、长处，他们就真的没有弱点吗？美国的总统和我们中国的小朋友比中国话，他未比能胜。咱们能说他很差吗？差了能做美国的总统吗？俗话说的好：寸有所长，尺有所短。我们如果能换一个角度去看差生，咱们往往就能够发现他们也有许多可爱的地方。这样我们眼中的差生就不差了，就可爱了，我们的心情也就好了。我们看他们的眼光就会不一样了，就会充满惊喜；我们对他们说的话就会像春风一样迷人，像春雨一样滋润；他们就会倍受感动，渐渐地发生我们急切期待的转变。在我所教的小学二年级，就有这样一位学生，他的名字叫张梦军。他的学习成绩极差，上课不是东张就是西望。但他却能主动对我说：“申老师，下课时我把讲台桌子里的废纸倒到垃圾堆里吧？”瞧，多可爱的话呀！多么美好的心灵呀！

二、万物都在不断地变化，差生并非永远都差

世界上的万物都在不断地发生着变化，差生也像世上的万物一样并非永远都差，我们做老师的要有这样的坚定的信念，要有一颗平静的心，要坚定不移地相信他们会、肯定会发生巨大的转变，向好的，我们大家都希望的方向转变！这里我还说张梦军同学，他还有一个毛病就是写的字特别的小，小到只有二、三个米粒那样小，并且是东倒西歪的。怎么办呢？我就对他说您的品德很好，您也知道老师经常的表扬您，老师就是特别希望您能把字写的大方、工整。我对他说话诚诚恳恳，完全像对待一位客人一样。他点点头，有些疑惑的样子，他好像不大相信自己能写出漂亮一点的字。我给他写了几个字，让他照着样子写，我有点儿不放心，我让他坐在我身边，我看着他。有点儿无奈，他就像小儿学走路一样，蹒跚而行…… 他最终写出了几个像样的字。我把他的字放到每一个学生面前让他们看，让他们都知道梦军同学也能写出大大方方的字。同学们按照我的要求给梦军同学鼓掌。梦军同学从那以后，慢慢地发生了变化，就是我们大家想要的那个样子。

三、转化差生最大的秘密是：成功是成功之母！

人们都说失败是成功之母，也对，生活中能找到太多的事例说明这一点。无数的历史人物和现实中的人们用一个又一个事实证明它是对的。但另一方面，在无数的成功人物的背后人们会发现更多的失败者在呻吟。与失败相比，成功，哪怕是小小的成功也会让人激动不已，成功能激发人们的潜能，成功能勾引人们无限地追求又一次成功的热情与动力。我现在还记得梦军同学被表扬时的表情：他的脸上闪烁着灿烂的笑容，其中折射出的狂喜就像球队拿到了大力神杯那样！

喜欢差生，是一种心态，是一种技巧，是一种境界，我们只有抱着一种平常的心、宁静的心去看他们，我们才会不生气，才会心平气和，才会在细心的观察中去发现差生的可爱之处，去放大他们的可爱和美丽。喜欢差生，是一种尊重，是一种宽容，是一种责任。