战争与和平

上一篇 / 下一篇  2008-11-07 22:49:02

战争与和平

河南省濮阳市第一高级中学  范志敏  邮编:457000

教师学生之间,本不该用“战争”一词,但我和他之间,却上演了一场没有硝烟的战争。

他叫尚峰,在高一(8)班,开学不久,我作为八班的数学老师,发现有一位学生经常不交作业。对照座次表,我发现这是一个中等个头、长得十分精神、颇有些清秀的帅气男孩。从其他同学那里,我还了解到,他就是尚峰,上课时爱接老师的话茬,爱说闲话,还爱睡觉,甚至敢在自习课上自由走动。因此,他被同学们“尊封”为八班“四大天王”之一。

和尚峰的第一次交锋,是一个秋天的午后。那天他又没有交作业,而我的原则是:不放弃任何一个学生!于是,我通知他,下午两点钟我在办公室等他。遗憾的是,他竟然没有来!这在我几年的教学生涯中还是首例。居然有这样的学生!老师主动找他谈心、补课,他竟然置之不理!我十分纳闷。是他忘记了?还是有午休的习惯?还是根本就从心眼里看不起老师?我觉得极不痛快,却又对他多了几分好奇。

接下来的一件事让我对他有了新的了解。那天,我去八班上课时,发现教室外面整整齐齐地竖排着四张课桌,奇怪的是,上课铃声一响,别的同学都陆陆续续地进班,而“四大天王”竟然从教室内往教室外面跑去,并分别坐在那四张课桌前,其中自然少不了尚峰。原来,这个班的班主任刚刚重新调换了座位,把原本坐在一起的“四大天王”分开了,而他们在开学的二十多天里,已经习惯了上课一起睡觉、一起说话、一起迟到、一起不交作业。但为了全班同学的利益,班主任还是把他们的座位分开了。可他们不乐意了,于是,他们拒绝入班,上课偏偏坐在外面,以示威风。这便形成了他们上课不进班,下课反而进班找其他同学玩的局面。

呵呵,尚峰还有这犟脾气!逆反心理这么严重。也的确令刚刚毕业走上工作岗位的班主任为难。而这个班在开学不到一个月的时间内,也成了全校闻名的乱班,尚峰毫无疑问也是有功之臣啊!

不久,学校领导意外地提出让我接管这个八班!考虑到这个班的学生不好管,也听说过中途接一个新班的困难和尴尬。我慎重地回绝了此事。但学校铁了心地让我接管,我不得不服从,就算是临危受命吧。

这不,困难来了。年级主任向学生宣布:以后我就是八班的班主任。我在班里简单地说了几句,等我再进班时,发现尚峰已由刚才的第一排跑到了教室的最后一排,而且在和其他同学小声聊天。我把他叫到了教室外面,问道:“为什么随便离开自己的座位?”他高昂着头,说:“我不喜欢坐在第一排。”我们的谈话从此开始。看着他那不可一世的样子,真有些让人受不了。但作为老师,我还是很有耐心与他推心置腹地长谈一番。从他的优点说到他的缺点,从高中的学习说到他的家庭,同时提出对他的希望。最后,我惊喜地发现,他高昂的头居然低了下去。看来,他应该有救!我也看到了一丝胜利的曙光。

但是,接下来的几天,他照样和其他天王一块儿迟到、一块儿睡觉,我心中那一丝微弱的希望之光熄灭了。真巧,尚峰的爸爸从老家赶过来看他,我约他在办公室见面。显然,对于儿子在学校的表现,他毫不知情。听我的介绍,反而觉得十分惊讶。尚峰的爸爸真是一个明白事理的人,立即下定决心,愿意同我齐心协力挽救他。在走之前,他和儿子谈了很多。随后,尚峰还真的老实了许多,不怎么闹腾了。但是,我看得出,虽然表面上他什么都不说,但是心里还是很不痛快,绝对不是真心悔改。

 尚峰算是个孝子,他听爸爸的话。而且,了解到他在学校轻易地就成了老师头疼的重点对象,他爸爸对他表示出了极大的关心。时不时地给我打来电话询问他的近况。于是,在很长的一段时间内,他爸爸一次次的电话,我一次次地找他谈话,我们同时表扬他哪怕一点点的进步,鼓励他一定要有坚定的信心,一定要有不断克服自己缺点的决心,并不断提出我们对他新的要求和期望……总之,一年下来,为了他,我做了很多很多的工作,或许是被我的恒心所感动,或许是他真不想让爸爸伤心和失望,虽然他身上仍有一些不足,但可喜的是,他违纪的次数越来越少,频率越来越低,他在一天天地进步!这令我感到十分欣慰。

到了高二,分了文理科,尚峰竟然又在我这个班里。报到的那天,他很积极地帮着同学们搬桌凳,或许是想要有一个全新的开始,也或许只是想着给我留下一个好印象。两个月后,入班时自荐的班长由于种种原因转学了。怎么办?谁来接替班长这个位置呢?这时,我突然想到了尚峰,其实,我一直知道,尚峰人很聪明,也很仗义,还很热心,人缘也不错,还有些风趣幽默,也很善于处理问题。最初同学们不喜欢他,是因为他总扰乱班里的秩序,这让大多数同学都看不惯。可现在他进步了,已经不再是当初那个尚峰了。如果让他来当班长,或许还能干出个样子来,或许还能促进他更大的进步!私下里征求了一些同学的意见,大家竟然也很拥护他。给尚峰一说这事,他嘿嘿一笑,我试试。

尚峰当上了班长,你别说,还真是不负众望,把这个班管理得井井有条。尚峰入班成绩不太理想,但是,每考试一次,他成绩总有进步。真是喜人啊!现在,老师和同学们都很喜欢他!这不,刚刚期中考试完毕,同学们要求重新调换座位,正在我发愁之际,尚峰来了,“老师,我来帮你排座位吧,你歇着就是了,绝对令您和同学们都满意!”你看你看,这是一年前那个倔强的尚峰吗?连我都有点怀疑了。但还是抑制不住自己内心的兴奋与激动,因为,我梦寐以求的和平终于来临了!

“老师……”,遭了,尚峰来了,可别让他看见我在写他。

 


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浩瀚大海的个人空间 引用 删除 浩瀚大海   /   2008-11-10 18:13:31
上帝也允许孩子犯错误,学生毕竟是学生,教师一定不能和学生较真。教育学生要有恒心和耐心,爱心,要从学生的实际情况出发,发现学生身上的闪光点。即使的表扬和鼓励,允许学生犯错误还允许学生重复犯错误。诚心所至金石为开,学生最终必会被你的诚心所感动,改变,进步。晚开的花朵也没理。不放弃每一个学生,让每一个学生成才是教师共同的心愿。这位教师就做得不错。
北方天空 引用 删除 北方漠王   /   2008-11-08 19:27:33
记得几年前,我也曾用过一个词,来形容自己对学生的态度,结果,被几个很敏感的小学生拒绝了,那个词是"拯救".
老师与学生之间,有战争,我觉得这是一件不可否认的事,不过,这又不同于真正意义上的战争.结果不一样,因为,这个战争结束,一方输了,那么两方都输了,一方胜了,那么两方都胜了.
老师的自信与持之以恒,还有爱心,是嬴得胜利的必要武器.
高天上流云的个人空间 引用 删除 高天上流云   /   2008-11-08 12:17:31
班主任研究会
高天上流云的个人空间 引用 删除 高天上流云   /   2008-11-08 12:12:26
victory:         从战争到和平,里边充满了老师的机智和对学生的爱心……
           建议导入论坛中的“班主人研究会”,和更多的班主人交流。
 

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