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字号: 大大 中中 小小 期中考试成绩分析
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下一篇 2008-05-22 14:59:13
校的生命线。为更好的提高教育教学质量,李圩小学于4月25.26两天日对全校一至六年级语文、数学、英语三科进行质量抽测,并及时组织了阅卷和成绩分析。各科教师分别针对试卷进行了质量分析,指出了当前教学中存在的问题和不足,并研究了问题解决的办法。下面我谨代表学校领导把本次期中考试的情况各位同行作汇报,并对下一步的工作做了具体安排。一、成绩分析:
1、本次期中考试一年级语文优秀率20%,平均分79。5,优秀率79%。二年级平均分74.5 优秀率85%、及格率26%。
各班的最高分、最低分,是: 一年级 99 二年级 100 三年级 97.5
2、本次期中考试涌现出许多优秀的学习标兵,语数外总分前十名的学生是:
二、下一步的工作布置:
针对学校领导抽查中发现的问题,和我们实际工作中存在的不足,我特对下一步工作提出如下措施与要求。
一是加大备课检查力度。备课确实做到突出四个设计—举例、问题、练习和各教学环节之间的过渡,教务处要成立学科检查小组,于每周四下午重点对备课的四点要求进行检查。
二是规范作业布批、加大检查力度。要严格按照学校出台的《关于规范学生作业、课堂练习、课外练习的规定》进行布置和批改,确实要体现分层次布置作业,语文的大作文、小作文和英语的作文篇数一定要达到市教学常规要求,不论是学生作业本还是基础训练还是课堂上使用的印刷练习题,批改后都要注明批改日期并保存,以备检查,并要求学生建立纠错制度,教务处最少每两周检查一次,确保提高学生作业的实效。
三是教学管理人员继续做好推门听课,及时了解课堂教学情况。
四是进一步加强教研活动,进一步研究课堂教学参考模式,特别是备课组,一定将集体备课、资源共享等问题发挥最大效能。
五是为了培养学生的良好习惯,六年级必须开设写字课,给学生印刷习字稿纸,每周上交一份,学期末总结表彰。
六是全体教师要研究教育局的全镇教学评价制度,要确实明白评价内容,吃透评价内涵,在平时的工作中要高度关注。七是由科研室牵头,抓紧进入小班额教学的研究,探索在小班额情况下提升质量的途径。
八是真正提高课题研究的实效性,总结积累自己教学中的经验与教训与大共享。
这次质量抽测,对下一阶段的教育教学,起到了督促和指导的作用,为今后的教育教学指出了方向。
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