给教师的五十条建议——刘良华 (转帖)

给教师的五十条建议——刘良华
 
 
1. 教师对学生的姿态：保卫童年,守望教育;
2. 对孩子来说，活力比礼貌更重要：不要过早缩短孩子的童年期/不要过早地废掉了孩子的“武功”。
3. 玩是孩子最重要的学问/不会玩的孩子是有病的孩子/游戏是人生所有意义的根基;
4. 让你的孩子尽早学会独立的生活;
5. “离家出走”是人的成长仪式;
6. 让你的孩子尽可能早地参与家庭劳动和家庭决议;
7. 倾听孩子们的声音,因为孩子的声音可改变世界;
8. 音乐是打开人的智慧与灵性的一条通道;
9. 道可道,非常道.于是,艺术诞生;由于道理不可以直接地讲授，所以叙事成为一种艺术。
10. 好学生的标志：动如脱兔,静如处子;
11. 如果校长不让老师有好日子过,老师也不会让学生有好日子过;
12. 教育秘密:不是教训,而是欣赏,并帮助;
13. 让你的孩子拥有快活力,好奇而有激情;
14. 真正的英雄是知道生活的真相后，仍然一如既往的有激情地生活着;
15. 对所有可怜的人哀其不幸,恕其不争;
16. 只有弱者才乞求公平,强者需要差异;
17. 所谓礼貌就是心怀感激,所谓感恩是内心宁静;
18. 好的老师每年出一本书,这本书就是教案;
19. 什么是悲剧?就是一个人活了一生，都是为有用而活首.什么是喜剧?就是一个人活了一生，常常是为有趣而活着;
20. 好老师就是让学生“等待”的那个人;
21. 两条路在树林里分岔,我选择走的人少的那一条;
22. 教育的目的是活力、智慧、敏感、勇气；
23. 什么叫做一个好人？什么叫做一个人才？自己快乐，不让他的邻居痛苦；
24. 人要有一种高贵的自私：这就是自己快乐，不让你的邻居痛苦的全部理由。
25. 能够把快乐带给别人的人他也有一种本领，叫感染。喜欢把痛苦带给别人的人，他也有一种本领，叫传染；
26. 能成就事业者，必有“纠缠如毒蛇，执著如怨鬼”的精神力量；
27. 好课的标志之一：要学会把简单搞复杂，然后把复杂变为简单；
28. 教师的别名叫牧师，传道的另种的说法叫布道；
29. 研究的另一种说法叫“怀疑”，任何一种存在，必有一种相反的存在：没有真理只有解释；
30. 好课的标准之二：知其白，守其黑，于是，学生不得不主动学习；
31. 真正的学习是体验学学习；
32. 不要小人得志变猖狂；
33. 好老师就是让他的学生莫名其妙地兴奋整整一天。坏老师就是莫名其妙地让他的学生痛苦整整一天；
34. 如果有人对你好，请你及时地表达你的感激；如果肉麻，就让它去麻吧。
35. 教师是一个高危职业：老师的一句可以成全一个学生，也可以毁掉一个学生；
36. 好老师的两个自我追问：我要让我的学生喜欢我，我做到了吗？我要让我的学生敬畏我，我做到了吗？
37. 有的老师身体残疾，精神却圆满；总有一些老师身体圆满，精神却残疾；
38. 没有惩罚的教育是不完整的教育；
39. 先写“结题报告”，然后再做课题研究；
40. 好校长都是一个教育的理想主义者；
41. “如果你不能重建，你最好不要把墙推倒”，这是我的老师教我的，我也把这个建议推荐给诸位；
42. 推动摇蓝的手，她也推动一个国家的发展。这句话的另一种说法是：一个国家年轻的女人，决定这个国家的未来；
43. 坏人成全了好人的美德：向好人学应该做什么。向坏人学不应该做什么；
44. 一个人在自己感兴趣的领域努力，那叫“勤奋”，在自己不感兴趣的领域努力，那叫“刻苦”；所以，“学海无涯苦作舟”就不是好的教育格言，“书山有路勤为径”却不错。
45. 做人要厚道；
46. 别太把自己当回事；
47. 酒是穿肠毒药。色是刮骨钢刀，气是惹祸的根苗。无酒不成礼仪，无色路断人稀，无气反被人欺；这就叫“中庸”智慧。
48. 如果狗咬了你一口，你千万不要回头咬狗一口；
49. 赠人玫瑰，手留余香；
50. 尼采说：“一口好牙和一个健康的胃，这就是我对你的全部期待。”你说呢？