凡是与教学过程紧密结合，便于随堂进行，利于培养学生探究能力和科学的实验方法和良好的实验习惯的，都可作为当堂探究的内容。（1）根据中学物理课程标准中知识与技能的具体要求，安排探究的内容。例如，课程标准中要求学生会测量一些基本物理量，会选择适当的测量仪器，那么就应该当堂实验的形式，努力增加学生对相关仪器的使用和选择频数，逐步提高学生使用相关仪器技能方面的要求。例如，八年级刚开始用温度计测温度，是学生第一次在实验中用温度计，将不同的温度计拿进课堂，过教学边实验，学生测量不同的水的温度，很快就掌握了

在人们参加宴会时会有人敬酒,但近几年逐渐又出现了一个词"端酒".端酒与敬酒有何区别呢?早期说"端酒"话的人一定是领导。领导为什么要说敬酒的呢？最初领导对下属总说，辛苦了，功劳是大家的。在酒桌上时，领导给下属敬酒表示对下属尊重和感谢。时间长了，有一些领导想不开了，我是领导，给你们敬酒，敬什么意思，不是把自己放低了吗？这不行呀！怎么办呢？有人出主意啦，用“端酒”好，既符合现在酒桌的规矩（不就是把酒送到别人的嘴里嘛），也符合领导的身份，始终不说“敬”，就现出领导的高招了！这样

1987年,我考上了一所普通高中。刚进校那会,心中也想学习。后来不知为什么，也不知是什么原因，我开始逃课，开始是偶而一节不上，再后来是经常不上课，看看老师也没有什么反应，就除了班主任的课外，一律不上。这样一来，一星期就到教室三、五节课。那时候，对课程表的倒背如流。一遇到班主任的课就到教室去。一下班主任的课就走，心中也没有太多的想法，就是不想上。这样还没到半学期，我在任课老师的眼里已经成为一个问题学生。时间长了，不上课竟成了习惯，根本不想去上课，就别说学习了。根本没门。再后来，竟开始在

从2005年开始,国家连续三年实施了中西部农村中小学现代远程教育工程,对农村的初中配备了一个多媒体教室、微机室、卫星接收室。小学配备了一个卫星接收室。初衷是好的，是希望农村的学生也享受到优质的教学资源，体现党的教育方针。可结果呢？可以说，农村中小学的大多数的设备都是闲置的，有一部分初领导自然的占领了，为什么？这么贵的东西，用坏怎么办？另外，农村很多教师不会用，别说是FLASH，就是WORD，EXCEL等也够戗，就连本人尽管经过几年的摸索，但还是很多不能用，其它的人也好不到那里去。自从连上互联网后，使用最多的是让领

各位会员,差生顾名思义是成绩差的学生.在教学中你肯定有与差生的接触,对差生也有不同的见解,你对差生是怎么看待的,你是如何对待差生.欢迎你到初中教学讨论区来发表你的一些看法或者有关差生的一个案例.tongzi热忱欢迎你的到来,你的精彩会让初中讨论区更精彩!!!:) :) :)[ 本帖最后由 tongzi 于 2008-12-24 07:26 编辑 ]

1、通常说狗赶兔，很快就会赶上，但有人这样说。狗快跑到兔的位置时，兔又往前跑，狗再跑到兔的位置时，兔子又往前跑了，因此当狗每一次跑到兔子的位置时，兔子总往前跑，所以狗总赶不上兔。2、问题：一列火车以100千米的速度在前行驶，二十分钟后，另一列火车以150千米的速度在它出发的同一位置追赶，问后一列火车什么时候会超过前一列火车？答：永远也赶不上，因为火车同方向是同轨，要想超过，不可能。

近日偶翻一本旧杂志，看到有位在新华社南京分社，曾经跟随周总理工作过的杨兆麟，在跟随周总理在南京工作的日子里，以及随后在与周总理有关的几次报道中，总结出了周总理对新闻工作的要求：“两严两一”即：严肃的工作作风，严谨的工作态度，对工作一丝不苟，对稿件一字不苟。想想我们的先辈，为了让读者能正确理解作者的意思 ，对工作的精益求精的精神实在值得我们学习呀！看看现在，不要说电影，电视，杂志了，就是我们的教材，有时也能发现错误。几乎现在的书在序中都写到：由于我们水平有限，疏漏错误在所难免，敬请读者谅解。这句

我在昨日登录初中教学讨论区时，看到有很多置顶贴，心中有一些想法。1、置顶贴过多影响了读者的正常阅读。2、置顶贴过多使读者的选择机会大大减少。3、这是一种挤占公共资源的行为。4、我们应当尽量的不把自己的贴子置顶，选择会员中的精华置顶或有全局影响的贴子或能引发众人讨论的贴子置顶。这仅是我的一点小小的想法，不知各位看到这有何想法，会怎么办？

近日，和一位原来在本校上学，现在在外地上学的学生交谈。我问道：“在咱这儿上学和到那儿上学到底有哪些不一样？”他说：“在咱这儿上学，学校的学生到哪都是学习的，不见有人玩，在哪不一样，那个学校的学生玩的真厉害，但他们下课玩，上课也真的学习，他们又玩又学习。”这样的回答，让人陷入了沉思。附近的人都知道，外县的那个学校的升学率这几年居高不下，起初还认为他们那里的学生只知道学习而我们这里的学生玩的太多了呢？谁知道恰恰相反，是我们这里的学生玩的太少了。是玩的太多成绩不高了吗？玩的多，恰恰说