报刊：数字化应对危机转型

　　《时代》周刊首先宣布调整出版日期，然后又宣布实施新的发行量计算方案——印刷版发行量+网络版点击率。随后，《时代》周刊着手重新设计其杂志网站，把更多的注意力从印刷版实现转移。这一转移隐含着编辑方针的转型，之后大量的裁减员工是这一转型的必然行动。

　　《新闻周刊》策略是在《时代》失败或成功之后再采取动作。如果《时代》成功，它就可以成功复制其经验；如果失败，它就按兵不动，静观其他对手的实验与表现。这一处惊不变的心态当然不是没有风险，因为《时代》一旦成功，它就必须为此付出被甩在身后的代价。

　　《新闻与世界报道》没有像《时代》周刊一样在出版形态上展开竞争，也不是像《新闻周刊》一样无动于衷，而是悄悄地调整杂志的内容结构——把内容的重点转向政治新闻。追求与前两者不同的“差异化”生存策略，这也是《新闻与世界报道》多年来的成功之道。

    虽然哪一种生存策略能挽救杂志的困境尚无定论，但是，三大期刊在危机时刻开始实质性的转型却悄然展开。与此同时，《经济学家》和《纽约客》杂志也加入生存之战中，它们采取了与《时代》周刊和《新闻周刊》截然不同的策略，结果是其印刷版发行呈上升趋势。而舆论类杂志《美国人》和《美国评论》，它们的态度是隔岸观火，其发行量的增长与回落完全取决于执政党，只能期待在权力的交替和政党的转变中守株待兔。显然，期刊出版市场不可能再现往日的风平浪静。

    美国新闻周刊应对危机的转型尝试，无疑对我们的教育报刊有积极的借鉴意义。《教育时报》在“时报教育”的同时是不是要特别加强深度的、解读式的、服务性质的报道与策划；《河南教育》3个版本分别服务于不同的教育领域，也存在一个如何做深做透做足的问题；《小学教学》以主要服务教学为主，能不能加大网络版的开发，约请高水平的作者稿件，在纸介出版发行的同时，电子稿也发至网络，逐步寻求有效的甚至是无效的点击率。同样，我们的其它学生报刊——《小学生学习报》《中学生时事政治报》《学生英语报》《中学生阅读》《中学生数理化》，也可以依葫芦画瓢，以主动出击的姿态，探索出一条适合教育报刊实际，适合我们社实际的报刊数字化路子，以渐进的、理性的、切合实际的转型来应对我们所面临的危机和挑战。

    报刊的数字化建设是一次深刻的革命，只是，目前国内的数字报刊阅读器种类繁多，彼此之间互不兼容，需要客户端下载不同的浏览器才能进行阅读，给读者带来了一定的麻烦。所以，解决阅览器统一技术标准问题，成为制约报刊数字化的一个瓶颈。此外，网上支付的手段、客户端点击率的监测、广告到达率的统计等技术层面的问题，对于报刊数字化的发展也是至关重要的。

    但是，我们又不能等待，不能等到这些条件和技术瓶颈都解决了再去搞我们的数字化。必须从现在做起，从每一种报刊做起，就像过去讲的，有条件要上，没有条件创造条件也要上！