目前我国教育报刊发行的渠道有：邮政局的发行渠道，报刊社自办发行的渠道，民间发行渠道（二渠道），民营性质的发行渠道（发行站、工作站），其他混合发行渠道等。在报刊发行，尤其是教育教辅类报刊的发行市场已呈多元化格局。
1.发行主渠道——邮政局
在相当长一个时期，邮政局始终是这些报刊的唯一发行渠道，也就是我们现在所说的主渠道。面对巨大的市场利润，他们坚持40%的发行费率不让步。虽然邮政局拿走了码洋的40%，由于那时候教学辅导类报刊基本上是卖方市场，巨大的发行量仍然给报刊社留下了可观的利润空间，利润率可以达到20-30%，甚至更多。
这种发行模式目前还被几乎所有的教育类报纸，即有比较显著的教育机关报性质的教育类报纸所采用。如中国教育报刊社的《中国教育报》，30多万份的期发行量，百分之百的是邮局发行。河南教育报刊社的《教育时报》的正报也是邮局发行。比较受业界肯定和惊讶的是，河南教育报刊的教辅类报纸《小学生学习报》期发行量180万份，全部是邮局发行。
从报刊的经济利益来考量，邮局发行有着较高的“含金量”，在邮局发行的教辅类报纸的总码洋中，报刊社只需支付35%左右的发行费，而且基本上是当月的报纸款，下个月就可以到账，从不存在拖欠、滞留、挪用，甚至私吞报刊款的现象。这样一种发行模式是报刊社最欢迎的一种的模式，虽然35%的发行费率有点高，但相比在市场上比拼的最高达到60%的发行折扣，还是具有非常高的回报率的。
在上个世纪80年代初，各省只有一种指导工作的教育杂志的时候，最先敏感地意识到学生报刊的巨大市场空间的河南教育报刊社非常及时、定位准确地创办了面向中学生的《中学生数理化》杂志，没有任何行政手段，仅仅在本省党报及两家全国报纸上发布了一则“征订启事”，杂志的创刊号就发行120万份，此后，每年以50-60万份的幅度增长，到1985年达到创纪录的380万份。还有后来陆续创办的《小学生学习报》《中学生阅读》《中学生时事政治报》发行量也都保持了持续稳定地的增长。
2007年，河南省教育报刊社11种报刊42个品种的期总发行量为600万份，其中邮发部分达到380万份，仍然占据着主导地位。
2.发行替补渠道——自办发行
到了1985年以后，许多省、市的同行也意识到了这块鲜美蛋糕的巨大诱惑力，纷纷创办面向学生的报刊，就是现在业界所说的教学辅导类报刊。如：
●江西教育报刊社的《小学生之友》《初中生之友》《高中生之友》，湖南的《小学生导刊》《初中生》《高中生》，湖北的《小学生天地》，山东的《当代小学生》，浙江的《小学生时代》《中学生天地》等。
●一些出版社的“社刊工程”陆续创办的学生报刊，如河南的《金色少年》《小学生作文选刊》，天津的《中学生作文通讯》，山西的《作文报》《语文报》等。
●还有一些师范类高校创办的学生报刊，如，山西师大的《英语周报》，北京师大的《高中生数理化》，广西师大《作文大王》等。
在发行渠道和发行折扣上，整个教学辅导类报刊形成了越来越激烈的竞争局面。同时，许多多年从事教育报刊宣传发行的基层通讯员、发行员也越来越关注发行费的多少，而邮政局以“主渠道”自居，又不愿意作出任何让步，报刊社的自办发行便应运而生。反过来，自办发行又反作用于邮政局，有的报刊社成功地将邮发的费率降到了35%。实践证明，自办发行虽然在短时间内能够使发行量增长，但也有很大的弊病。一是不可持续，上半年增长，下半年就可能猛降；二是欠款严重，河南教育报刊社有一年的自办发行欠款高达2000多万元。
3.发行民间渠道——俗称“二渠道”
二渠道又叫民间书商渠道，他们以机制的灵活、折扣的灵活、行动的灵活等，利用隶属于各省教育行政部门、或出版社、或高校、或教育科研部门的报刊社所无法比拟的制度优势，迅速地占领着市场，迅速地征服着有资格向学生推荐教辅报刊的校长、班主任和任课教师。把原本单一发行渠道的教育报刊发行市场的一潭清水搅起了越来越大的波澜。河南教育报刊社民营的绿风公司承发的报刊份额，基本上走的是二渠道。一些独立的报刊社、缺乏发行人员又对邮局近乎管商的作风不满的教辅报刊，也试探着把部分省外的发行权交给了二渠道。甚至一些实力相对较强的报刊社，为了弥补一些发行盲区或发行薄弱地区的力量不足，也以比较优惠的折扣将部分报刊的发行权委托给了二渠道。
4.发行自建渠道——发行站（工作站）
从目前教辅报刊的发行趋势和发行业绩看，依靠自建的发行站（工作站）发行，应该是比较稳妥和切实可行的模式。据《英语辅导报》社长兼总编辑包天仁称，他们经过十多年的不懈努力，已在全国所有的省、自治区、直辖市，四分之三的地级市建立了自己发行站（工作站），总数量已超过3000个。隶属于河南大象出版社的《中学生学习报》，山西的《英语周报》、《学习方法报》等发行的较大份额也是依靠的这种模式。
发行站（工作站）的工作路径是：报刊社招聘省（自治区、直辖市）级站长——省级站长招聘地市级站长——地市级站长招聘基层发行员。
这样一个发行网络具备下列优势：
●素质较高。由于这个发行队伍是报刊社自己组建的，而且绝大部分站长有一定的发行阅历，应聘之前或多或少都搞过教辅报刊的发行。
●报款安全。报刊社采取的了一定的经济措施，首次应聘省级站长的人员，要依据本地预期报刊发行量，按照一定的码洋比例向报刊社缴纳风险抵押金。特别是报刊社出台了相应的奖惩措施，除了站长应该得到的发行折扣之外，每年按时全部上缴报刊款的，报刊社一般会再返还1-2个点作为奖励。这样一来，很少出现长期拖欠报刊款的现象。
●运行高效。报刊社的发行公司或通联部负责管理各地的工作站，所有站长基本上都是专职的，其唯一的工作任务就是发行，依靠报刊发行的折扣生存、发展和发财，目的非常明确而简单，因此，运行起来就比较高效。
●队伍稳定。所有应聘的站长都是依靠发行报刊生存的，他们以此为生。这样一支队伍，要比只是把报刊发行作为兼职“玩一把”的教育部门公务员的思想稳定。
5.发行其它渠道
其它渠道也是从上述几种发行模式中衍生出来的，带有混合模式色彩的发行方式。目前还没有被业界给予正式命名的渠道都包含在里面。像近两年兴起的物流，就以快速、便捷、廉价的行业优势逐渐显露出了优越性。一般情况下，省内发行的报刊比较适合这种形式，通过物流送货，当天就可以到达读者手中；而另外一种发货模式是“铁发”，特别适合对省外市场的发货，价格比物流还要便宜许多。节省下来的费用，一般在1~5个百分点之间，对于发行量巨大的教辅类报纸，在当前零点几个点都要互相撕杀的形势下，这几个点有时候就具有决定性意义。
