老师，我可以不说吗
三月中旬的一天上午，刘斌的家长匆匆赶来，告诉我一件让我深感意外的事情。
周末刘斌一家去姑姑家为表妹过生日。生日宴结束后，刘斌的姑姑发现钱包中少了200元钱。后经查实，钱是刘斌拿的。刘斌母亲感到十分震惊，她说，平日里家里不少吃不少穿，只要是孩子需要的，他们都尽量满足，想不到竟然发生这样的事情。看着她那副不知所措的样子，我急忙安慰她放宽心，慢慢来。
刘斌是一个内向的女孩子，平常不怎么好说话。上课也不怎么举手回答问题，在七十多个学生中，属于那种文静秀气的女生。可这件事情怎么会发生在她的身上呢？
课间我找来刘斌，询问事情的原因。不管我怎么问，她都只字不答。我反复引导，想法设法想弄明白她为什么拿别人家的钱，可是收效甚微。这下可急坏我了，怎么办呢？想了想，我决定先退一步，缓缓再说。我以商量的口吻说：“老师也不是追究你的错误，只是想弄明白事情的原由。要不，你先想一想，想好了，把事情的原委写在纸上，适当的时候交给我！”她点点头。第二天，我没有问她，第三天下午放学的时候，我叫住了她，她递给我一张纸条。上面写着：
“老师，我可以不说吗？那些事情我已经告诉了我的家长，你想了解的话，请你问我的家长。老师，我知道错了，我以后再也不干这样的事情了！”
要是以往，对待调皮的男孩子，这样肯定是不行的。但是今天面对的是一个性格内向的女生，我清楚一定要谨慎行事，千万不可鲁莽。我语重心长地对她说：“好吧，你可以不说。虽然老师很想亲自从你的口中了解事情的来龙去脉，但你选择沉默，老师尊重你的意见，也答应你的请求。老师相信你知道错了，并且已经下决心改正自己的错误。这件事情到今天划上一个句号，以后不再提起。”听完我的话，她放松下来走开了。
从那以后，她再也没有历史重演，反而学习比以前更加勤奋努力了。闲暇时仔细想想，在教育教学中，我们经常会碰到此类事情。但大多数时候，我们都是打破沙罐问到底，非弄出个水落石出不可。不过面对特殊的学生，如性格内向的，我们完全可以采取另外一种办法——水落石不出。遵照孩子的意愿，保护他们的隐私，维护他们的自尊，尊重他们的选择。其实这样就等于为他们提供了一个自我教育的空间和平台，为他们改正错误创造了条件，对于他们的健康成长是不无裨益。
我们常常说要热爱学生。其实只有真正把尊重学生，尊重学生的隐私和尊重他们的心理需求放到心上时，我们才能真正做到热爱学生。
