[读者来信]难以割舍的缘

■来信选登■

难以割舍的缘

■宁夏平罗县头闸中学 王炜刚

以前订过一些语文类报刊，觉得价格过高，且知识杂乱。一个偶然的机会，我在翻阅报刊征订目录时，看到《中学生阅读·中考版》。当时我带初三，正愁缺少好用的复习指导书刊，于是就订阅了2006年上半年的《中学生阅读·中考版》。杂志来了，我细细品读，爱不释手。她内容新颖，系统性、前瞻性、指导性很强。

我让学生传阅《中学生阅读·中考版》，要求每个学生看后在附页上签字，我还认真查阅他们的积累摘抄本。家长会上，我把她推荐给家长，当即有几十位家长给孩子订了这本刊物。有的学生家境不好，就三五个人合订一本。2006年中考，我教的两个班平均分竟超出别的班10多分，最高分116分（满分120分），过百分的就有10多人，这在我们这所中学可谓是破天荒的，而且考入重点中学的有10人之多（2005年才2人），远远超出其他班。

2007年，学校又让我带毕业班，我班学生又订了几十本《中学生阅读·中考版》。2007年中考，我教的班语文平均分又比别的班高出了10分，考入重点高中的学生比别的班多出14人，这让学校领导和同行刮目相看，家长和学生也赞不绝口。两年来，中考版进入我们宁夏中考语文试卷的内容在20分以上。要知道，考高中差一分就得多拿一万多元钱啊！订《中学生阅读·中考版》，可谓“一本万利”了。

2007年下半年，我开始教初一。我拿出两年来订的《中学生阅读·中考版》，学生竞相传抄，竟有20多个初一的孩子订了这本刊物。我想，这样也好，让他们先热热身吧。

感谢《中学生阅读·中考版》两年来伴我走过初三，步入成功。祝刊物越办越好。

■旧信重读■

辅导中考复习，研究中考动态，促进语文中考评价方式的改革。（中国中学语文教学专业委员会理事长陈金明，2006年创刊号）

今年春天刚刚来临，就见到了第1期。不看便罢，一看爱不释手。虽是教过多年初三，但是对新课程还是首次接触，中考如何复习心里是很没有底的。认真细致地读完第1期，忽然觉得轻松了。她的很多内容，稍作调整，就是很实用的复习教案。她的每一个精巧的页面，每一个小小的角落，都在传递着文化的气息，都充满着温情。（河南郑州市十九中语文教师 杨卫平，2006年第4期）

《中学生阅读·中考版》印制精美，版式活泼，风格高雅，栏目精要，文章实用，对师生都有启发借鉴作用，是一本高质量高水准的刊物，感觉很好，值得信任。（海南省教育厅教研员，教育部语文中考评价项目组成员 苏盛葵，2006年5、6期合刊）

我所教的实验班，有8个同学考了700分以上（满分900分，全校只有9个同学上700分），语文最高分梁嘉敏798分（标准分），全班平均612分，比同类班高出60分，这个成绩在镇办中学中是很突出的。看着办公桌上几十本《中学生阅读》初中版和中考版，我心里明白，成绩的取得离不开她们。（广东东莞市黄江中学语文教师 陈妙娥，2006年第10期）

2006年《中学生阅读·中考版》创刊了，我所教的班48位同学每人订了半年。7月中旬，成绩下来，全班48位同学中，有37位语文分数达到100分以上，其中110分以上的8人，最高分115分（满分120分）。全班平均103分，比其他班高出近10分，有14位同学被重点高中录取。这在一个普通农村中学简直是奇迹。《中学生阅读·中考版》是我取胜的法宝、我的“秘密武器”。（河南南阳市卧龙区安皋镇一中语文教师 屈连文，2007年第1期）

阅读《中学生阅读·初中版》和《中学生阅读·中考版》所记的5本笔记，是我近几年语文教学很珍贵的收获。她们是我的良师益友，使我的教学水平有了显著提高，使我的课堂内容更加充实生动，对学生阅读、写作的辅导也游刃有余。（内蒙古包头市包钢九中语文教师 程颖玲，2007年5、6期合刊）

考卷中的很多题是《中学生阅读·初中版》和《中学生阅读·中考版》的原题，如古诗文默写、文言文阅读、诗歌鉴赏等。我用过的报刊、辅导资料并不很多，但却是精心挑选的。我不想过多提及《中学生阅读》初中版和中考版的好，她会用她的实力证明她有多优秀。我已到县一高报到，我会为了我的梦想一直努力下去。感谢每一个因你们、因《中学生阅读》而闪亮、幸福的日子。（河南宝丰县学生 王珂，2007年第10期）